Bøger

Optiske Horisonter

Undervisningsbog til gymnasial fysikundervisning. "Optiske Horisonter" er blevet skrevet med sigte på danske gymnasieuddannelser, STX og HTX, og tager især udgangspunkt i fagene fysik og matematik. Bogen belyser også de samfundsmæssige aspekter af den seneste teknologiske udvikling inden for kommunikationsteknologien, der om noget har været rygraden i skabelsen af det moderne informationssamfund. Optiske Horisonter er skrevet af ph.d. studerende og forskere på DTU Fotonik, Institut for Kommunikation, Optik og Materialer, Danmarks Tekniske Universitet (DTU).

"Nanoteknologiske Horisonter" henvender sig elever og lærere ved gymnasieuddannelserne og alle andre, der er interesserede i at vide mere om nanoteknologi. Bogen er skrevet af forskere og videnskabsjournalister på NanoDTU, Danmarks Tekniske Universitet. Bogen indeholder 13 kapitler, der beskriver et bredt udsnit af nanoteknologisk forskning og anvendelse.

Sidste år udgav DTU Kemi den succesrige bog ”Kemiske Horisonter” – en lærebog til elever og lærere i gymnasiet med kapitler om udvalgte emner inden for moderne kemi. Den efterfølgende bog ”Nye Kemiske Horisonter” beskriver andre emner fra moderne kemi, da moderne kemi er mangfoldig og de beskrevne emner i bogen repræsenterer blot et udpluk af stjernehimlen over kemiens horisonter.

Kemiske Horisonter 

Den succesrige forløber "Kemiske Horisonter" er en lærebog til elever og lærere i gymnasiet som kan fungere som et led i undervisningen. Der fokuseres på kemiens anvendelsesmuligheder - muligheder for f.eks. at arbejde med noget, der er altafgørende for, hvordan vores samfund er skruet sammen, f.eks. hvordan man laver computere, mobiltelefoner, plastik, cement, hovedpinepiller og benzin. På DTU forsker og underviser vi i de teknologier, der skal sikre, at vores verden i fremtiden bliver et bedre og mere sikkert sted at være. Ikke kun i Danmark, Europa og USA, men også i Sydamerika, Asien og i Afrika.

Beyond optical horizons

Denne nye bog fra DTU Fotonik kommer med nogle interessante fremtidsscenarier for vores samfunds muligheder indenfor fotonikkens verden, som ser helt anderledes ud end den verden vi kender i dag. Den kan derfor bruges som undervisnings- og diskussionsgrundlag i gymnasieundervisningen. Den tager udgangspunkt i forskerens synspunkt med ønsket om at forme en bedre fremtid for alle mennesker gennem teknologi. I bogen præsenteres 15 forskellige historier hvis omdrejningspunkt er det nuværende arbejde og fremtidsvisioner hos DTU Fotonik.

DTU Informatik og DTU Matematik har foræret eleverne på landets gymnasier og tekniske skoler bogen Matematiske Horisonter. Bogen er en matematikbog og viser med moderne eksempler hvor vigtig matematik er i samfundet og i vores hverdag. Matematiske Horisonter viser og gennemgår mange eksempler på matematikkens talrige muligheder og på forskningens enorme perspektiver.