Undervisning og vejledning varetages af aktive forskere, som også udvikler universitets uddannelser.
-
DTU lægger stor vægt på pædagogisk og didaktisk uddannelse og efteruddannelse af ansatte, som medvirker i undervisningen.
-
Dokumenterede undervisningskvalifikationer har betydning ved ansættelse på DTU.
-
Hvert semester foretages en evaluering af undervisningsforløb, som diskuteres i en åben dialog mellem de studerende og deres undervisere.
-
Erfaringsudveksling mellem undervisere og diskussion af undervisningsrelevante emner mellem kolleger er en del af undervisningskulturen.
-
DTU skaber incitamenter for god undervisning og undervisningsudvikling.
-
På DTU har de studerende let og ubesværet kontakt med deres undervisere. Dette er et vigtigt element i læringskulturen på DTU, hvor undervisere og studerende har respekt for hinanden og den fælles uddannelsesproces.
-
DTU anvender undervisningsmetoder, som træner de studerende i at arbejde selvstændigt og kreativt, og der anvendes informationsteknologiske værktøjer.
-
De studerende modtager undervejs i undervisningen læringsfremmende tilbagemelding og evaluering, som medfører bedre læring og slutkompetencer.
-
Undervisningen tilrettelægges og gennemføres uden aflysninger, således at den giver værdi for de studerendes læring.
Kilde: DTU's Uddannelsespolitik.