>

Kathrin Kirchner

Lektor

Kathrin Kirchner

Institut for Ingeniørteknologi og -didaktik

Strategi- og ledelsesudvikling

Lautrupvang 15

Bygning Ballerup Rum A2.04

2750 Ballerup

Danmark

kakir@dtu.dk

0000-0002-4638-0403

Kunstig Intelligens Generativ AI Algoritmisk Ledelse Fremtidens Arbejdsliv Vidensarbejde Ledelsesarbejde Menneske-AI sammenarbejde Digital Transformation Trivsel på arbejdspladsen

Kathrin Kirchner er lektor ved Danmarks Tekniske Universitet (DTU), hvor hun forsker i, hvordan kunstig intelligens forandrer arbejde, ledelse og organisationer. Hendes forskning undersøger de muligheder og udfordringer, der opstår i takt med den stigende integration af AI i videnstunge og teknologibaserede arbejdsmiljøer. Hendes forskningsinteresser omfatter generativ AI, algoritmisk ledelse, digitale platforme og datadrevne organisationspraksisser. Hun undersøger, hvordan AI påvirker ledelsesarbejde, videnskabelse, medarbejderautonomi, læring, samarbejde og trivsel på arbejdspladsen. Et centralt tema i hendes forskning er, hvordan organisationer kan implementere AI på en ansvarlig måde, der skaber værdi for både medarbejdere og virksomheder. Kathrin er involveret i forskningsprojekter, der undersøger implementering af AI, fremtidens ledelsesarbejde og digital transformation. Hendes forskning kombinerer perspektiver fra informationssystemer, organisationsforskning og arbejdsmiljøforskning for at skabe en dybere forståelse af de menneskelige konsekvenser af nye teknologier.På DTU udvikler og underviser hun i kurser om digital transformation med AI og AI-understøttet ledelse. Hun vejleder ph.d.-studerende samt bachelor- og kandidatstuderende inden for emner som AI, fremtidens arbejdsliv, organisatoriske forandringer og digital innovation. Hun er desuden studieleder for IT-diplomuddannelsen ved DTU. Kathrin er Co-Editor-in-Chief for International Journal of Workplace Health Management, medlem af redaktionsgruppen for Electronic Markets samt bestyrelsesmedlem i Scandinavian Academy of Industrial Engineering and Management (ScAIEM).